年資深高學歷 ≠教得好　擁有良好溝通技巧才是優秀老師

不小家長打電話過來，投訴自己孩子聽不明白學校的老師，然後要求我們補習中心安排最好的補習老師教他們的孩子。通常他們會問我們老師有多少年的經驗？有什麼資格？

那究竟好老師從何而來何而來？

比爾蓋茨（Bill Gates）做了一項研究去找出答案。他團隊的研究發現，一名好老師可以將平均學生的分數提高10％。比起所有其他因素，擁有優秀的教師是他認為改善教育的最關鍵的因素。因此他的團隊開始集中研究如何提升老師水平。

以下是他研究的幾個因素：

1.教學年資：他的研究發現，教學年資的影響非常有限。特別是在教師教了3年之後，教學質量基本上沒有變化。換句話說，擁有10年經驗的老師不一定會比3年經驗的更好。

2.教育背景、資格：由於美國所有教師都擁有學士學位，因此Bill Gates 就研究擁有碩士學位是否會有所幫助。答案是擁有碩士學位對教師的教學質素幾乎是零影響。

3.過去的教學質素：這是最能預測未來教育質素的因素。換句話說，過去教得好的老師，未來都會教得好。

Bill Gates的研究顯示，有些人先天上就具有良好溝通技巧, 是更好的老師，並更能有效令學生明白。那教育機構可以做些什麼呢？

一般學校的體制，只會獎勵年資高並且有碩士的教師。我還記得自己很多高中老師都在攻讀碩士學位。如果學校能更專注於老師的教育質素的本身，相信會更有效提升老師的教學質素。

在美國，Bill Gates 團隊巳開始通過觀察學生成績的提升來找出最優秀的教師，並找他們有系統地培訓能力較差的教師。例如會將最頂尖老師的課堂錄起來，讓其他老師參考，目標是令最優秀的教學方法傳播給所有教師，被所有老師採用, 提升整體教學質素。

在我們的IB教育中心，BIll gate的研究發現是我們管理教師的哲學核心。我們不會盲目追求擁有碩士學位或具有最多年經驗的教師。相反，在確保所有老師都有學士學位後，我們會專注地尋找具有良好溝通技巧的教師。然後，我們會找中心內最好的教師透過教學錄象幫助培訓新的老師，確保所有老師採用最能夠提高學生的成績的教學方法。

文章獲HKexcel IB Specialist授權轉載。

【更多好老師報道】

陳葒學生不求賺錢寫免費補習App：希望幫到基層學生

曾入住兒童之家誓改變貧童命運　梁啟業發起一團火義補助貧童

90後藥劑師放棄移民 義教基層小孩鋼琴